Занятие по лепке (пластилинография)

Цель: Познакомить детей с техникой пластилинографии (лепкой и приклеиванием) на примере создания образа облачка.

Задачи:

•  Образовательные:
  •  Закрепить знания о форме шара (колобка).
  •  Познакомить с цветом облака (белый, голубой или светло-серый).
  •  Учить скатывать шарики из пластилина круговыми движениями ладоней; скатывать шарики круговыми движениями на досточке. 
•  Учить приклеивать шарики из пластилина на основу, слегка прижимая их пальчиком.
•  Развивающие:
  •  Развивать мелкую моторику рук.
  •  Развивать координацию движений.
  •  Развивать воображение и творческое мышление.
  •  Развивать сенсорное восприятие (цвет, форма, текстура).
•  Воспитательные:
  •  Воспитывать аккуратность в работе с пластилином.
  •  Воспитывать интерес к лепке.
  •  Создавать положительный эмоциональный фон.

Материалы:

•  Картон голубого, белого или светло-синего цвета (основа).
•  Пластилин белого, голубого или светло-серого цвета.
•  Дощечки для лепки (на каждого ребенка).
•  Влажные салфетки для рук.
•  Образец облака (картинка, муляж).

Ход занятия:

1. Приветствие. Создание эмоционального настроя.
  •  Педагог приветствует детей и предлагает им отправиться в путешествие в мир облаков.
  •  Можно спеть песенку про облака или прочитать короткое стихотворение.
  •  Например: "Плывет по небу облачко, похожее на кошку..."
2. Знакомство с облаком.
  •  Показать детям образец облака (картинку или муляж).
  •  Обсудить, какое оно по форме, цвету, какое оно на ощупь (если есть муляж).
  •  Спросить, видели ли они облака на небе, какие они бывают.
3. Показ и объяснение способа лепки.
  •  Педагог показывает, как скатать шарик (колобок) из пластилина: "Возьмем кусочек пластилина и будем катать его между ладошками круговыми движениями, пока не получится круглый шарик."
  •  Затем педагог показывает, как приклеить шарик на основу: "Приложим шарик к картону и слегка прижмем его пальчиком, чтобы он приклеился."
  •  Важно делать это медленно и четко, показывая каждый этап.
4. Самостоятельная работа детей.
  •  Дети приступают к лепке.
  •  Педагог помогает тем, кто испытывает затруднения, показывает еще раз, хвалит за старания.
  •  Важно следить за тем, чтобы дети не брали пластилин в рот.
5. Физкультминутка "Олака плывут по небу".
6. Завершение работы. Анализ работ.
  •  Дети выкладывают свои работы на стол.
  •  Педагог хвалит каждого ребенка, отмечает особенности каждой работы.
  7. Уборка рабочего места.
  •  Дети убирают пластилин, дощечки и салфетки.

Важно!

•  В этом возрасте дети только осваивают технику лепки. Не стоит требовать от них идеального результата.
•  Главное – это процесс и удовольствие от творчества.
•  Поощряйте детей за их старания и хвалите за каждую попытку.
•  Будьте терпеливы и оказывайте поддержку при необходимости.
•  Учитывайте индивидуальные особенности каждого ребенка.
•  Сделайте занятие интересным и увлекательным, чтобы у детей остались только положительные впечатления.